viernes, 25 de abril de 2014
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Una escuela para la transformación social

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Una escuela para la transformación social

 

Presentación y celebración del número 25 de la Revista Rescoldos.

"Cartas a una escuela para la transformación social"

Asociación Cultural “Candela”.

Día 20 de Enero de 2012. A las 18,30 horas.

Salón Úbeda del Ateneo de Madrid.

Calle del Prado, 21.

Os invitamos a participar en este acto que pretendemos sea una oportunidad para pensar junt@s qué educación deseamos y necesitamos para transformar el mundo en que vivimos y que la escuela sea un “arma cargada de futuro”. Os esperamos.

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Carta de una profesora

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Carta de una profesora

Como sabéis los profesores de la Comunidad de Madrid estamos movilizándonos contra los recortes que el Gobierno de la Comunidad está realizando. Nuestra presidenta se ha dirigido a nosotros y nos pide que hagamos un esfuerzo y seamos solidarios con aquellos que no disfrutan, como nosotros, de un empleo estable y un sueldo seguro a final de mes. Pretenden mostrar al colectivo de docentes como una panda de insolidarios y vagos (no olvidemos que todo este revuelo es porque ?no queremos? trabajar dos horas más).

No quiero ofender vuestras inteligencias explicándoos que obviamente NO TRABAJAMOS SÓLO 18 horas semanales, esas son las horas que damos clase, lo que llamamos “horas lectivas”.

La jornada de un profesor de secundaria es de 37’5 horas semanales dividida de la siguiente forma: lectivas (las ...

 

Ante las agresiones que estamos sufriendo la comunidad educativa, seguimos diciendo: ¿Educar para la Vida o Amaestrar para el Mercado?

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Ante las agresiones que estamos sufriendo la comunidad educativa, seguimos diciendo: ¿Educar para la Vida o Amaestrar para el Mercado?

Ante las agresiones que estamos sufriendo como comunidad educativa (Padres, madres, profesorado y alumnado)...decíamos ayer, y seguimos diciendo y expresando hoy:

“¿EDUCAR PARA LA VIDA O AMAESTRAR PARA EL MERCADO?”

Durante las últimas semanas, la cuestión de la educación pública se ha trasladado a los medios de comunicación, a raíz de que el 4 de julio la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid dictaba unas instrucciones de inicio del curso, que suponen un nuevo ataque a la educación pública, especialmente en el ámbito de la Educación Secundaria.

Entre los distintos aspectos que recogen estas instrucciones y que suponen un deterioro de nuestra educación pública, el recorte de en torno al 15% del profesorado (unos 3200 profesores en la etapa) quizá ha sido el aspecto más alarmante que ha ...

 

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